Вплив та переваги
EQAVET 4.0
Для закладів професійної освіти і навчання
EQAVET 4.0 надає закладам професійної освіти і навчання потужну рамку для узгодження навчальних програм із реальними потребами ринку праці.
Шляхом розробки галузевих карт, професійних профілів та інструментів оцінювання проєкт підтримує заклади професійної освіти і навчання у наданні більш актуальної та орієнтованої на результат освіти. Це підвищує якість навчання, зміцнює авторитет установ та посилює взаємозв’язки з роботодавцями та органами державної політики.
Для здобувачів освіти та учнів
Здобувачі освіти отримують переваги у вигляді чіткіших кар’єрних шляхів, розширених можливостей мобільності та кваліфікацій, які краще визнаються по всій Європі.
EQAVET 4.0 сприяє орієнтованому на здобувача навчанні та прозорості у валідації компетентностей, допомагаючи випускникам професійної освіти почуватися більш впевнено та підготовлено до своєї професійної кар’єри. Інструменти оцінювання, розроблені в межах проєкту, також передбачають самооцінку студентів, заохочуючи до рефлексії та особистісного розвитку.
Для роботодавців та представників галузей
Роботодавці отримують доступ до більш підготовлених випускників професійної освіти, навички яких розвивалися з урахуванням потреб конкретних галузей.
Шляхом спільної розробки професійних профілів та участі в інструментах оцінювання, представники галузей забезпечують відповідність професійного навчання актуальним та майбутнім потребам ринку праці. Це сприяє ефективному набору персоналу, зменшенню невідповідності навичок та підтримує довгострокові стратегії розвитку талантів.
На політичному рівні
EQAVET 4.0 сприяє політичному діалогу та системним вдосконаленням у сфері професійної освіти і навчання.
За участю національних міністерств та регіональних органів влади проєкт сприяє інтеграції принципів EQAVET на рівні установ та політики. Він надає інструменти оцінювання ефективності програм професійної освіти та навчання, засновані на доказовій базі, та сприяє транскордонній співпраці у сфері забезпечення якості.
